Des salles d’attente de médecin où trônent des jeux d’éveil devenus géants : un boulier, un chemin de billes, un cube où l’on doit insérer un homme, une femme, une maison, un cœur, un diplôme. Comment éduque-t-on l’esprit, et à quoi le prépare-t-on ? Ces jeux et ces techniques d’apprentissage sont-ils naturels ou imposés ? À force de formater, ne déforme-t-on pas ce que nous sommes ?
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